背上白癜风怎么治疗在艺术精神中优化学生人格。通过对职校生讲授欧洲的文艺复兴运动和人文主义思想启蒙运动，培育学生的人文艺术精神，积极探寻人本身存在的意义，优化职校生人格。用传统文化观念塑造学生人格。中国的传统文化有着十分深厚的底蕴，其精华至今在人格塑造方面仍产生着巨大的影响。孔子名言“三*可夺帅，匹夫不可夺志也。”影响了一代又一代仁人志士，坚持自己的理想，抛头颅洒热血，创造新天地。因此，应立足本民族文化的基础，激励职校生从传统文化中吸取精华，增强自身对祖国、对民族的责任感。培养历史思维的全局观，促进人格优化。在丰富文化底蕴的同时，要强化思维训练，思维素质是综合素质的“精髓”，人格的水平与思维能力直接相关②;在历史教学中，最重要的是让学生学习历史的思维。通过对历史人物和历史事件的评价，让学生学习历史的全局观，避免绝对化的思维，全面客观地认识生活的世界，形成辩证思维。
病虫害:常有叶斑病和褐斑病危害根部，可用70%甲基托布津可湿性粉1000倍液喷洒防治。另有根瘤线虫危害根部，用3%呋喃丹颗粒剂进行防治。
