益课堂
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益课堂致力于为广大学子打造一个多元化公益活动与公益课程平台。帮助学生远离网络沉迷，爱上学习，自主学习，高效学习！
目前公益活动已覆盖市区二十余所公立中小学！工作量繁重！
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说到观察，许多家长朋友都知道，观察力必不可少。可，什么是观察力呢？观察嘛，就是用眼睛看啊！可以肯定的是，“观察”绝不仅仅是“看”那么简单，观察的过程，是多感官联动的过程，也是大脑主动参与的思考的过程。观察力水平的高低，直接反映了孩子感知世界能力的高低：因为观察力是孩子获取身边信息，发现事物联系、认知世界的基础。在生活中，你会发现，同样是观察，观察力强的同学，可以在很短的时间内注意到很多细节之处，观察力相对弱的孩子，却只能发现个大概。孩子是天生的观察家，但是观察力不是与生俱来的。如何培养孩子的观察力？这个周末，我们带着1-3年级的孩子们到唐山南湖植物园，进行了一场专业、科学、细致的观察行动。首先是破冰游戏。由于报名的家庭不一定互相认识，所以做简单的小游戏暖场，让孩子们进行自我介绍。自我介绍时声音最洪亮、表现最好的小朋友有机会给老师做小助手，为小朋友们派发本次观察活动的“重要资料”准备完毕，咱们向前出发啦~先看看地图，咱们在哪呢？孩子们的兴奋已经压抑不住，迫不及待了。孩子们之间的友谊特别单纯美好，才认识十分钟，已经成为了好朋友，两个小帅哥甚至在咿咿呀呀的聊天中发现搬家前两个人曾经住在一个小区，没准以前是小玩伴。路上也有新发现：白蜡树可以改善环境，是优良的绿化树种，原来白蜡树这么厉害呀~到达观察地点之后，是亲子观察环节，参照老师给发的观察资料，在识别植物app的帮助下，爸爸妈妈们带着孩子正式开始观察！这个叶子的形状是属于哪种形状？咱们一起看看——这个叶子的特征是什么样的？平时忙于工作的爸爸妈妈们，在观察活动中与孩子们一同研究，俨然已经跟孩子成为了好伙伴、好搭档。有了观察资料，引导孩子进行观察也变得更加科学和简单，有爸爸妈妈感慨：原来一片叶子，也有这么多值得观察的内容。让我来看看——面对这么多种植物，孩子们的好奇心和探索欲一下子被激活。老师，你听听我说的对不对？孩子们自己使用app扫码认识植物，南湖植物园里这么多植物，简直停不下来！好奇心和探索欲是孩子学习最好的驱动力。在此时此刻，平时被家长们视如猛虎的手机，是孩子们学习的好伙伴。为了更好地引导孩子进行观察和记录，家长朋友们的求知欲也来了。观察之后，咱们需要将孩子们观察的结果记录进植物观察表，由于孩子们年龄太小，写字可能写不好，有小朋友用拼音、有小朋友以绘画的形式记录自己的观察成果。两个三年级的小朋友选择的植物都是牵牛花，坐在一起分享讨论自己的观点。连爸爸妈妈们也加入到研究和讨论当中。对照着观察资料，仔细的分析自己观察的植物~观察结束，回顾今天观察到了植物的哪些部分？宝贝们积极抢答，我知道！今天观察了植物的：叶序、叶型、叶缘、叶尖、叶基，还有气味和功效。最后来张幸福大合影：由于活动时间有限，孩子们的分享环节会在线上以小视频的形式进行，请大家继续
